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导入 (0'46")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 越南旱灾新闻事件引入
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 时间地点人物分析时事新闻
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问题一 (0'38")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 利用ipad读图完成分析
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 实时了解学生情况
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问题二,问题三 (0'22")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 邻国天然调水,湄公河
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 河流的读图方法,澜沧江~湄公河
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问题四 (0'37")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 判断流向,描述流向
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 突出海拔影响因素
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问题五 (0'46")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 分析汛期,分析澜沧江景洪河段河水来源~冰川融水、汛期蓄水
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 联系新闻,圈画三月降水量
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问题六 (0'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 与其他国家关系
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 湄公河流经沿岸国家
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问题七 (0'5")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 为何积极参与流域合作开发
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 合作意义
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小结 (0'29")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学习内容
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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巩固练习,总结:区际合作 (0'4")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- ipad推送习题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 五道选择题
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优点记录:
利用ipad进行课前课后练习统计
讨论点:
板书随堂写?最后写?
听课反思:
ipad在自主练习过程中的学生情况统计是否要进一步关注,如何去利用ipad的实时统计情况
评分总数:
115
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