- 教材分析
- 这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉 变成了小青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的 科学知识,蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。
- 教学目标
- 小蝌蚪生长过程。
- 重难点
- 点 重点: 识字,朗读课文。
- 学情分析
- 经过近一年的学习,大部分学生对学习生字都有了自己的方法,教师应相信他们的 识字能力。学生们对蝌蚪与青蛙都很熟悉,所以教学本课,应以朗读为主,特别是分角 色朗读更能收到学生的欢迎。
初读课文
- 教师支持
- 1.图片中,哪些是小蝌蚪?小蝌蚪在什么地方?(指名看图)说说小蝌蚪的样子。 (学生试说:小蝌蚪大大的脑袋,黑黑的,长着长尾巴。) 2.小蝌蚪在找妈妈的过程中,遇见了谁?(鲤鱼乌龟)教师相机板书:乌龟
- 学生活动
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