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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 妈妈们拎水累,引出三个儿子出场,逐句出示,结合图片,更易理解。通过老爷爷的话质疑为什么只有一个儿子,得出应该学习第三个儿子。课外学习,自读几个儿子的故事,鼓励学生带着问题,动笔进行阅读。最后环节让学生说说自己是如何关心父母的,动笔写写。
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
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- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教师语言亲切,亲和力强。过渡自然。
讨论点:
阅读不充分。
听课反思:
围绕:为什么老爷爷说只看见一个儿子?进行设疑,质疑,解疑,效果会不会更好?然后自然引出阅读,引发思考,引出动笔,这样会不会更适合211模式。
评分总数:
98
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