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创设情景,导出学习问题 (0'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生模拟情景
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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熟读课文,学习生词 (4'57")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生自己朗读课文
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 未填写
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深入学习生词 (1'30")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 抽取学生看图说话,整体感知 纸片式助学 齐读ppt上无拼音助学的词语
- 媒体信息
- 生词纸片
- 反思内容
- 未填写
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启发学生用各种方法自主识字 (4'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 抽取学生说出自己的方法 教师教授新的学习方法
- 媒体信息
- 纸片 ppt
- 反思内容
- 未填写
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通过猜谜语的方法记字 (4'29")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生讨论,猜出谜语 抽取学生说出答案 引导学生自己编谜语
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 未填写
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扩展阅读 (5'16")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 同学们点击自己喜欢的儿歌,找到已经学过的生字 教师课堂辅导
- 媒体信息
- 学生电脑 ppt
- 反思内容
- 未填写
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表达读后感 (1'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 抽取学生起来朗读自己喜欢的儿歌 抽取学生说出从诗中读懂了什么,提升情感体验
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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教学拓展 (4'23")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 知识迁移,联系生活实际 四人小组讨论 教师下讲台辅导
- 媒体信息
- 纸片
- 反思内容
- 未填写
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实践运用 (17'17")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 打写训练,书写能力培养与实际应用能力 学生操作电脑,作用所学知识
- 媒体信息
- 学生电脑
- 反思内容
- 部分学生电脑操作不熟练,影响学习效率与兴致 过多时间用在打字上
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优点记录:
教学过程充分考虑儿童的思维方式
教学方式新颖灵活
学生参与度高
利用多种教学资源,巧妙结合课程主题
注重学生理论知识和实践能力的双重培养
讨论点:
教师的普通话不太标准;
部分学生电脑操作不熟练,影响学习效率与兴致
听课反思:
教学应站在学生的角度去思考问题
教学过程充分注重学生的参与度
采取合适的教学方法更有利于教学目标的达成
教学应与时代生活紧密联系
评分总数:
99
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