unit1 I like football.

听课类

创建时间：2019-03-22 10:17

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 外研社（三年级起点）

  • 简介：

  • Warm up (0'22")
    • Warm up (0'22")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.Listen and sing a song . 2.Greetings.
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • Presentation (14'12")
    • Presentation (14'12")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      Today some animals are going to take part in a sports meeting,Let’s look at what animals are going to take part in the sports. 1.Revise the words of some animals. 2.Learn the new structures“I like …” and “I don’t like…” 3.Learn the new words football, basketball, table tennis, morning Do some p
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      1.教授like和don't like是加上肢体语言是否会更好。2.football和basketball单词的教授是否可以用改进。?
  • Learn the text (17'20")
    • Learn the text (17'20")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.Listen to the text and point. 2.Mark the structures “I like …” and “I don’t like…” 3.Watch the CD-ROM and answer some questions. 4.Do some exercises.
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      1.学生两人说和做的环节，缺少教授前期的训练，每种运动如何做动作，教师提前练习，后面学生的训练就降低了难度。2.拓展听力材料非常好，设计的游戏也很好。3.游戏环节学生可以加进去句型Ilike或者I don'tlike。
  • Extention (5'53")
    • Extention (5'53")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      Self-introduction.
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      此环节训练了学生的交际能力。
  • Consolidation (0'4")
    • Consolidation (0'4")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      Consolidate the contents of this class.
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

学生训练扎实，体现了语言的交际功能。

讨论点:

单词的教授环节是否可以多样性些?

听课反思:

评分总数:

97

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