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简介:
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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- 教师活动
- 教师提问
- 学生活动
- 组内讨论
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 使用pad复习单词,学生化为服务员和顾客的身份进行对话
- 师生互动
- 情景模拟
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 老师联系课本知识
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
应用iPad教学,方便课堂内容展开,让学生更好的融入课堂。教师对学生使用iPad的情况也能很好的控制。
讨论点:
无
听课反思:
如何在以后自己的课堂上更好的应用这些多媒体工具,让孩子们在用这些工具学习的同时又能不影响课堂进度。
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