23三个儿子
听课类创建时间：2017-05-04 16:33
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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导入 (1'9")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 听歌《好妈妈》引入主题 板书课题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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初读课文 (2'23")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.自读课文，划出不懂生字 2.用笔划出妈妈评价孩子的话语
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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随文识字 (30'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 一个学生汇报三个评价 全班齐读三个评价 出示生字“聪”，“嗓” 学生回答如何记住“聪” 出示“聪明”“力气大”，既……又…… 学生造句4个，出示自豪的语气 学习“嗓”，读出骄傲的语气 第三个妈妈，谦虚 分2组同学进行朗读 出示“拎”“桶” 出示晃荡，停，胳膊，重点讲解轻声 小组合作记住这几个生字 出示“沉甸甸” 出示本课全部生字，学生齐读 出示谜语认字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 时间把控问题，部分话语可以精炼 要让学生写，这个环节不能省略
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小组合作编字谜 (4'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生汇报字谜，其他学生来猜，几乎复习了全部生字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 可以部分猜，其余利用小组合作的形式
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拓展阅读 (1'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 老师读，学生听着
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 要让学生读
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写话 (3'15")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 用本课生字，编上一段话，最少可以用三个词
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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