Unit3 what would you like?
备课类创建时间：2017-11-29 09:02
学习时间：暂无|年级：五年级上 | 教材：人教版（三年级起点）2012-2013
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
- 教材分析
- 本节课处于五年级英语第三单元的第一课时，在之前已学过了关于食物的相关单词，本节课是对What would you like to eat/ drink? I 'd like…这个句型的运用，并具体情景进行对话练习。
- 教学目标
- 掌握“What would you like to eat/ drink? I 'd like…”。这个句型，并具体情景进行对话练习。 2、听懂提示语，按照Let’s try的录音内容完成填空。
- 重难点
- 重点：“What would you like to eat/ drink? I 'd like…”。这个句型，并具体情景进行对话练习。 难点：认读单词 thirsty ，hungry ，drink
- 学情分析
- 在三年级和四年级的英语课程里学生已经学习了一些关于食物方面的知识，能够简单 用英语句型表达自己的意愿，本课时继续围绕食物展开话题，本节课教学任务少，句型简单，教学内容很贴近学生们的生活，是同学们爱吃的食物。这就要求教师在活动上充分设计生活情景，调动学生的情绪，加之行之有效的多媒体教学手段和采用多样的教学方法，注重知识的反复操练，关注学困生，学生的学习效果相信能好。绝大多数同学听、说、读的能力较好，上英语课的积极性很高，只有几个同学程度一般，教师在课堂上给予重点关注，让他们很好地融入到学习中，使他们在有趣的课堂活动中感知语言。
Warming-up/Revision
- 教师支持
- 呈现野餐情境 T:The weather is fine。Let's go for a picnic. T: What would you like? Ss: I 'd like a/ some....
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
Preview
- 教师支持
- Play a game :呈现野餐篮子Food ,Drinks 与学生将野餐食物与饮料进行分类,完成概念图。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
Presentation
- 教师支持
- 呈现图片 教学词汇 hungry thirsty。 T:If you are hungry / thirsty, What would you like ?
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 呈现狐狸与乌鸦，乌鸦喝水 故事图片 ，呈现句子What would he like to eat/drink? He 'd like some meat/ water.
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 播放Let ‘'s talk 动画视频。提出问题：What would he like to eat/drink?
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
Extension（Listeningandreading）
- 教师支持
- 播放动画视频 提出问题 What would the cat like to eat？
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
Consolidation
- 教师支持
- 呈现餐厅就餐情境，呈现waiter/waitress图片与单词 教师扮演waitress 与学生对话： A:Welcome ！Can I help you ? B:Yes. A: What would you like to eat? B:I'd like some.... A: What would you like to drink? B:I'd like some.... A:Here you are. B: Thank you .
- 活动备注
- 活动资源
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