-
-
导入 (3'54")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 猜谜语
- 媒体信息
- 图片ppt等
- 反思内容
- 能够吸引学生的兴趣爱好
-
-
-
初读课文 (3'47")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 自己喜欢的方式读课文,读通顺,读流利并圈出生字词,标自然段
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 赞同
-
-
-
两会字 (13'47")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 加拼音去拼音齐读开火车读交流识字方法学习身字旁学习品字形结构力学
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 时间有点长,方法不错读的有点时间长
-
-
-
四会字学习 (4'16")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 鱼朵美的讲解和描红书写
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 没有拼音没有组词,注重过程性习惯的培养
-
-
-
拓展阅读 (2'32")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生读资料
- 媒体信息
- PPT阅读资料
- 反思内容
- 该不该有学生反馈的环节
-
-
-
拓展写作 (12'15")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 苹果( )( )香蕉( )( )给定一些词语让学生选几个词去造句
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
导入新颖,引起了学生的兴趣,条理清晰,注重学生学习过程的习惯培养,课堂结构合理
讨论点:
该不该在生字讲解时加入音序,结构和部首?
听课反思:
生字讲解时应加拼音和组词
评分总数:
122
暂无资源
暂无用户