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导入 (5'10")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 手偶假装新同学,引导学生介绍自己
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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朗读 (0'55")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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图画 提问 学习新词汇 (5'15")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 让同学指出图画家里有什么 学习新词汇
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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启发学生自主识字 (4'34")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 偏旁识字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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字谜,巩固学生认知 (4'17")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小游戏,捉迷藏 (6'55")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 扩展阅读,找出儿歌中的生字
- 媒体信息
- 电脑
- 反思内容
- 未填写
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和同学介绍自己家人 (4'28")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 知识迁移,
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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打字训练 (21'48")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 组词乐园
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教学过程很丰富有层次,猜字谜捉迷藏这些小游戏既有趣,能吸引学生,调动学生积极性,也能让一年级的小学生可以真正学到知识,深化知识。在教学过程中经常鼓励夸奖同学们,激发学生的学习热情。
讨论点:
个人觉得没有缺点,感觉是非常棒的一节课
评分总数:
70
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