课文21 雪孩子

听课类

创建时间：2017-12-19 11:04

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

    孟倩
  • 未填写 (4'10")
    • 导入 (4'10")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，复习生字词。2，读生词。
      媒体信息
      PpT
      反思内容
      走迷宫富有童趣。生字是单个出现的，脱离了语言环境。有唱读现象。
  • 未填写 (3'28")
    • 听读课文 (3'28")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，听读，用手指读。
      媒体信息
      PPT
      反思内容
      单纯听读之前最好按排自已练读。教师问了一个问题，这篇课文讲了什么事？可惜没有追问下去。
  • 未填写 (5'55")
    • 默读课文1到6段。 (5'55")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，默读想读懂了什么？开心等。2，读7到14段。读懂什么？救，化水。3，总结
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      训练默读。好。
  • 未填写 (6'20")
    • 深入学文 (6'20")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.第一段。从那里看出雪大？2，添把柴是什么意思。添组词。3，渐渐是什么意思。造句。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      不能串讲。不能让学生指读了。学生读姿双姿不对。
  • 未填写 (7'52")
    • 默读7，8段。 (7'52")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，标雪孩子说的话。2，读出着急的心情。
      媒体信息
      PPT
      反思内容
      学生用直尺画线。好。感情读文可以走范练指的路。
  • 未填写 (10'16")
    • 默读9到14段 (10'16")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，默读。2，男女分读。目的是什么？3，读出感动，感激的心情。4，雪孩子怎样？5，这是一个怎样的雪孩子？勇敢，善良，有爱心，6，你喜欢那一句话，生动。具体。7，照样子说一句话。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      学生坐姿较好。班级卫生较好。
  • 未填写 (5'14")
    • 小组讨论 (5'14")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，雪孩子去哪里了？2，你对白云说什么？3，雪孩子什么时候回来？4，展示上面三个问题。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      这是在升华课文主题。
  • 未填写 (1'41")
    • 扩展读 (1'41")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      自由读短诗。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      这个安排很有必要。
  • 未填写 (3'48")
    • 作业 (3'48")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.分角色。2，讲故事。3，续编
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      这三个题目很好，但要在课上体现

优点记录:

教态，语言很好。班级常规好，卫生好。教师重视默读训练。教师能抓住关键词。能使用小组合作。

讨论点:

低年级重点是抓识字写字，理解词语。

听课反思:

把语文教学的常规教给大家。可以看雪孩子的动画片。

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