4 简易方程
听课类创建时间：2018-11-28 15:30
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 五年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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前奏 (4'19")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 看到Ppt说了解到的信息 听到数字自己拍手 听数字，同桌拍手，一人拍一人躲 听信息，有5的拍，四人联拍
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- 反思内容
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导 (1'46")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 我们在做科学研究的时候会用到一些工具 呈现天平秤 做动作，让学生判断轻重 一样的可以用什么词语。相等或平衡 砝码
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- 反思内容
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步骤 1 (10'26")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 观察1，这个天平平衡吗？为什么？ 观察2，天平平衡吗？从哪里看出来？ 生计算。师:你能用数字说明吗？ 能用式子表示吗？300+200=500 观察3，天平平衡吗？用天平左边有（）克，天平右边有（）克，天平（） 列式 像这样的式子我们叫它等式 情景图 如果水重x克，那么水和杯子共重…… 生列式x+100>100 情景图 情景图3请生同桌说说式子 情景图4全班说式子 情景图5.请生说图意，用数学语言表示，写式子 老师呈现式子，生读式子
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- 反思内容
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步骤 1 (12'22")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 将12道式子进行分类。会分几类？怎样分？ 汇报: 两类，标准 含未知数:4-12号等式 不含未知数:1-3号式子 两类，标准: 式子1-6号 方程7-12号 在这样的分类中有没有重复的地方？ 三类 式子:1-3 不是式子，也不是方程4-6 方程:7-12 两类: 不相等的，不平衡的:不等式4-6 等式:1-3，7-12 分出不等式，齐读式子 板书:等式，不等式 再把等式分类，分几类，怎样分？ 含未知数的7-12 不含未知数的1-3 明确:含有未知数的等式就是方程 呈现课题目标，板贴方程意义，齐读，找关键词，重读关键词 生写一道方程 同桌检查是否方程，三个孩子板演
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- 反思内容
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步骤 1 (7'47")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 如何判断是不是方程？几个关键？ 判断练习: 下面哪些是方程，说说为什么 x-31=12 y+24 28<16+14 评析用了两个关键既没有，也没有 6（y+2）=42 35+65=100 x_14>72 9b_30=60 x+y=70 小结:今天学习了方程的意义 用韦恩图大圈是等式，小圈是方程 方程和等式有什么不同？
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- 反思内容
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步骤 1 (10'48")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 读书，画概念，读，把关键词加重点符号 读第二次，要读出重点 练习 1.判断是不是方程，反馈，你怎么知道这就是方程？ 对不是的说理由 2.你会根据图列方程吗？ 反馈，说理由 总结:今天学习了什么？
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