Module 4 Travel

听课类

创建时间:2018-11-08 14:32

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 英语 | 听课年级: 五年级 | 教材版本: 教育科学(广州版)

  • 简介:

    • 步骤 1 (5'17")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      复习旧知,复习单词和句子
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      是不是有点机械操作
    • 步骤 1 (1'40")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      小组复习交流句型,包括喜欢的肯定和否定表述,全班开火车show
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 步骤 1 (4'43")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      复习食物单词,学生概念图复习食物单词
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      课堂指令比较到位
    • 步骤 1 (2'14")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      创设麦当劳情景,学习which do you prefer?
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      以旧带新,食物单词带新句型
    • 步骤 1 (3'24")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      课堂调查,老师做示范后,学生之间来交流调查对方喜欢什么
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      pad便携性的体现
    • 步骤 1 (3'38")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      课文第一遍听读学习,带着问题自主听读资源,老师check问题
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      问题比较明确
    • 步骤 1 (2'8")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      课文第二遍阅读课文,标记问题答案
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      标记工具
    • 步骤 1 (3'49")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      教师反馈答案,引导全班整体第三遍读课文
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 步骤 1 (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      拓展听读主题和句型和课文一致材料,反馈答案
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 步骤 1 (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      拓展听读其他关于饮食健康材料,教师对重点词汇和句型进行讲解和说明
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      体现情感态度价值观
    • 步骤 1 (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      综合应用:创设三种语言情景,提供语言支架,let' talk,全班进行show
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      体现文化渗透
    • 步骤 1 (0'0")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      小结
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

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