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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示新疆喀纳斯发现古地中海海底遗迹、台湾海峡陆变海
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 材料呈现顺序
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 板块构造学说
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学习方法指导和地理思维培养
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 拓展
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
注重地理学法的指导和学生地理思维培养 学习资料丰富
讨论点:
板块构造学说的观点是否需要小结
听课反思:
能否增加学生活动
评分总数:
106
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