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复习导入 (1'9")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 以迷宫的方式出示词语
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 词语复习不够扎实
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再读课文,感知课文 (16'59")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示图片,引出词语阴沉沉 在课文中找到词语所在句子并指名读,圈画出来 观看图片,谈“阴沉沉”的感受 学习第二,三自然段 自由读 小白兔遇到小燕子说了什么?分角色朗读 理解“潮湿” 学习第五,六自然段,分角色读 引出“闷”字并理解字义 小白兔相信要下雨了吗?读出相关句子 这个时候小白兔又遇到了谁?蚂蚁 学生试读 学习第九自然段 男女生分读 加入“真的”后句子的作用 用因为,所以总结课文内容 还有哪些自然现象说要下雨了
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 授课环节不够紧凑
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拓展阅读 (6'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 用自己喜欢的方式自由读文章
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展写话 (6'13")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 用“因为……所以……”说话 用“一边……一边……”说话 用上面的两个句式写话 指名读自己写的句子
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
课文分析细致
讨论点:
环节不够紧凑
听课反思:
生字书写
评分总数:
113
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