课文13 寒号鸟
听课类创建时间：2017-10-31 17:40
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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导入 (2'34")
- 教师活动
- 图片导入
- 学生活动
- 认识寒号鸟
- 师生互动
- 号字多音的讲解
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 多音字建议老师放到特定的语境中去熟悉掌握。
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生字学习 (5'50")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 读一读生字（带拼音读），去拼音开火车读，识字方法（加一加，减一减，编字谜，）
- 师生互动
- 当字多音解读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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生字回文 (2'10")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 朗读课文
- 师生互动
- 检测学生能否在课文中认识生字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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生字认读 (1'41")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 集中识字
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 注意课堂教学时间。
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生字书写 (8'26")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 书写练习
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 注意时间问题（缺少对课文大意的讲解）
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拓展阅读 (8'51")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 阅读拓展材料
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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写话练习 (7'19")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 根据老师提供的词语写一句话，要求句子通顺。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 关注学困生
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学生汇报 (1'21")
- 教师活动
- 指导评价
- 学生活动
- 汇报写话内容
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教师教学基本功非常扎实，教学思路清晰流畅，基本能围绕跨越式小学语文教学的理念和模式进行教学设计，生字词的讲解很全面。
讨论点:
生字词讲解所花费的时间过多，缺乏对课文大意的讲解。
听课反思:
注意两课时的教学目标和两课时的任务分配。
评分总数:
80
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