Unit2 my schoolbag
备课类创建时间：2017-09-18 17:33
学习时间：暂无|年级：四年级上 | 教材：人教版（三年级起点）2012-2013
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
BLet's talk
- 教材分析
- 1.Unit2 B.Let's talk Let's chant 2.在学生对书本单词已经熟悉，What's in your...？ What colour...？已经掌握的基础上设计的对话篇。 3.在新学期开学的时候ZhangPeng丢了他的书包，他到处着急找他的书包。
- 教学目标
- 1、能听懂会说本课时句型，并能在情境中运用。 2、进行小组合作，完成Group work中的简要调查。 3、完成本单元Let’s check，了解学生掌握情况。
- 重难点
- 教学重点： 1．句型：What color is it？It’s blue and white.What’s in your schoolbag?My keys… 2．词汇：candy,toy,key,notebook. 教学难点： What color is it？It’s blue and white.
- 学情分析
- 1.学生对书本单词已经熟悉，What's in your...？ What colour...？已经掌握。
Warm-up/Revision
- 教师支持
- 复习单词bag,pencil,pen .English book.Chinese book...
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 卡片
- 活动资源
- 复习相应的单词，为新课做准备
- 教师支持
- Free talk
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 支架1 What‘s in your schoolbook? -----An English book...
- 活动资源
- 复习句型，为新课做准备
- 教师支持
- Play a song
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- Flash 动画
- 活动资源
- 活跃气氛，导入新课
Step2：Presentation）
- 教师支持
- 1. 教师以课件呈现主情景图中Sarah和Amy讨论丢失的笔记本的画面。教师指着图片说Sarah lost her notebook. 板书新单词lost，并带读单词。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 主情景图，动画
- 活动资源
- 整体感知
- 教师支持
- 2.教师提问What color is Zhang Peng’s schoolbag?板书核心句型：What color is it？
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 动画
- 活动资源
- 回答问题，帮助学生进一步理解课文
- 教师支持
- 3.学生同桌之间互相询问对方书包的颜色，运用句型What colour is it？ It’s。。。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 支架2：What colour is it？ It’s... What’s in Zhang Peng’s schoolbag? An English book，two toys and a notebook。
- 活动资源
- 设计意图：这样利用多媒体课件创设情境，学生探索新知的欲望非常强烈，他们带着强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣，积极主动地开始新知识的学习。
Step3：Practice
- 教师支持
- 1. 教师出示对话板块的挂图，播放录音
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- flash动画
- 活动资源
- 巩固课文
- 教师支持
- 2. 朗读对话，教师提醒学生注意按照意群朗读。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- English book
- 活动资源
- 培养学生朗读能力
Step4、Consolidation
- 教师支持
- 播放三个听力材料
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- flash动画
- 活动资源
- 扩大知识面，培养听读能力，知识大输入
暂无用户