姓名   

本周工作

下周安排

Bug数量（详见禅道）

王琦

1. 学习元国际标准的修改
2. 中移动项目任务书的撰写（2个）
3. 北京市信息化建议部分修改
4. lightside模型训练（已经搭建web服务）
5. 和李艳燕老师，Carolyn进行视频会议
6. 毕业论文设计部分  
7. 软件设计书稿的修订建议
8. 用LightSIDE对阿习论文部分的问题诊断做建模并撰写方法部分
9. 去高精尖讨论并处理bug修改问题

1. 毕业论文 
2. 标准修改                       

3

1.撰写脑科学的蓝皮书

2.撰写互联网+教育的子课题报告

3.负责统筹、整理《教学软件》书稿的修改意见

4.负责部分《精准教研项目申报书》的撰写工作

5.撰写小论文

1.修改论文

2.修改《教学软件设计》书稿

1. 撰写教育信息化工作指导意见
2. 修改互联网+教育公共服务书稿
3. 教学软件设计书稿的修订
4. 修稿教育计算实验
5. 双师服务模型设计
6. 撰写基于表现形式评价测评系统

1. 教育软件书稿
2. 毕业论文

1. 修改学习元国际标准
2. 撰写中移动项目任务书
3. 师姐小论文数据收集和分析结果部分撰写
4. 软件设计书稿修订建议
5. 查阅适应性学习平台的文献

1. 论文交流
2. 书稿修改
3. 准备开题

     1.参加行为学习会议

      2.良乡六中 福州八中的活动计划

      3.教学软件设计

      4.教学评价书稿

      5.zpd计算文献

1、教育改革40年书稿修订意见汇总

2、教学软件设计书稿修订建议

3、学习余老师关于精准教研的PPT

1、智慧学伴教师培训版PPT制作

2、上课

3、学习教育大数据和精准教研相关文献

1. 北京市信息化建议部分修改
2. 软件设计书稿的修订建议
3. 看何老师的书《创造性思维理论》
4. 整理李主任的文章框架

1.继续修改PSAA试题

2.上课，看书

3.思考文章框架

周紫云

1. 文档-听评课系统数据分析部分
2. 毕设-写代码、标记测试数据
3. 试用101教育PPT、皮影课、H5制作网站
4. 教学软件书稿第六章的提纲

1. 毕设-完成方法测试

汪凡淙

1. 学习元国际标准的修改
2. 中移动项目任务书的撰写
3. 毕业论文设计  
4. 软件设计书稿的修订建议
5. 扫描批阅系统答案上传功能开发

1. 毕业论文设计
2. 扫描批阅完善
3. 软件设计书稿修改

彭燕

1. 开题PPt修改
2. 软件设计书稿的修订建议、应用案例修改
3. 撰写AI好老师报告
4. 撰写英文策展文献综述部分内容
5. 修改文稿

1.开题

2.AI好老师报告+迭代设计

                  0

周宣辰

1.修改开题PPT

2.修改开题报告

1.准备开题汇报

陈景雪

1.软件设计书稿的修订建议

2.修改开题报告

3.做开题答辩ppt，准备开题

1. 教学软件设计书稿修订

2. 好老师项目沟通，联系修复bug，为四周年大会准备

3. 学习元“积分”

1. java语言的学习；
2. H5、CSS语言知识的补充；
3. 软件设计书稿的修订建议。

刘倩

1. 准备开题报告

2. 读文章

1. 听井座

阿博

开心

1. 做实验设计

2. 读研究相关书“生态科学”， “Mobile Learning”

姓名   

本周工作

下周安排

Bug数量（详见禅道）

王琦

1. 学习元国际标准的修改
2. 人机协同论文部分的协作
3. 海鹏专利的修订
4. 学习资源自动生成专利的修改
5. 黄国祯老师讲座

1. 毕业论文 
2. 标准修改                       

0

1.指导67中学的英语公开课一天

2.指导房山区北京小学分会场公开课一天

3.参加黄老师的讲座两天

4.撰写《教学软件设计》书稿一节

5.撰写毕业论文与小论文

1.写毕业论文

2.撰写互联网+教育子课题报告

1. 教学软件设计书稿的修订
2. 互联网+体系结项报告：子课题8
3. 双师服务模型
4. 黄国祯教授的讲座
5. 双师服务师生行为动力学

1. 毕业设计
2. 教学软件设计书稿修订

1. 标准修改
2. 人机协同教学论文部分写作
3. 教师诊断模型论文部分修订
4. 与黄老师论文交流
5. 参加黄国祯老师讲座
6. 阅读social navigation support，open student modeling相关的文章

1. 教学软件书稿修订
2. 着手毕业论文的研究设计

 1.论文开题

  2.教学软件书稿

周紫云

1. 毕设代码测试

目前的结果 precision = 0.74, recall = 0.66

1. 毕设代码完善
2. 教学软件书稿

汪凡淙

1. 冯老师远程平台改进讨论；
2. SSCI论文写作讲座——同济大学 胡洁人老师；
3. 黄国祯老师近期讲座；
4. 黄国祯老师讨论会；
5. 教学软件指导手册书稿抒写；

1. 毕设完善；
2. 书稿完善；

1. 学习元国际标准的修改
2. 论文开题思路设计
3. 扫描批阅优化迭代技术评审
4. 黄国祯老师讲座

1. 毕业论文设计
2. 扫描批阅优化
3. 教学软件书稿修订

彭燕

1. 汇报材料的整理和准备
2. 人机协同论文部分的写作
3. 软件设计书稿部分撰写
4. 黄国祯老师讲座

1. 开题
2. 教学软件书稿修订

  0          

周宣辰

    1.读文献，梳理开题思路，修改开题报告

    2.参加黄国祯老师讲座

     1.继续修改文献综述

陈景雪

1.参加黄国祯老师讲座

2.开题答辩

1. 好老师项目bug和需求跟进

2. 接受数据库培训，完成积分表

3. 黄国祯老师讲座

1. 教学软件设计书稿的修订

2.积分API

    1.js、echarts学习
    2.黄国祯老师讲座
    3.去金丰和接受数据库指导

刘倩

1. 黄国祯老师讲座

1. 准备开题

阿博

1.开提准备了

2.增加综述一部分

3.学习SPSS.

 学习SPSS.

开心

1.改修开题报告的PPT

2.黄国祯老师讲座(三天)

姓名   

本周工作

下周安排

Bug数量（详见禅道）

王琦

1. 学习元国际标准的修改并发给各个专家
2. 人机协同论文部分的完成
3. 软件设计书稿的写作
4. 毕业论文资源的设计

1. 毕业论文 
2. 标准修改                       

0

1. 教学软件设计书稿的修订
2. 加强北京教育信息化工作的意见文件修订
3. 撰写人工智能时代的人机协同部分内容
4. 双师服务模型仿真优化
5. 寓乐湾讨论会
6. 基于证据的项目开题报告撰写

1. 双师服务模型仿真与结果分析
2. 双师人类动力学论文

1. 育乐湾平台功能讨论
2. 软件设计书稿的写作
3. 文献阅读

1.开题准备

 2.书稿写作

1. 良乡六中老师研讨公开课教学设计
2. 软件设计书稿的写作
3. 智慧学伴平台改进讨论
4. 文献阅读
5. 育乐湾平台功能讨论

    1.开题准备

    2.书稿写作

    3.实验校常态课指导

1.微信研讨教研员平台使用体验与改进

2.智慧学伴平台算法逻辑与改进讨论

3.《如何学习》书籍阅读

1.教学设计书稿修改

2.教育大数据文献综述

3.脚手架在教育中的应用

周紫云

汪凡淙

1. 教学软件指导手册书稿第二章修改；
2. 15章移动学习资源设计撰写；
3. 13章微课的设计与制作（还剩一半）

1. 扫描批阅系统，准备投入使用
2. 教学软件书稿
3. seminar汇报

1. 教学软件书稿完成
2. 扫描批阅系统上线
3. 完善开题思路

彭燕

周宣辰

1.寓乐湾证据导向的STEM教育模式开题讨论会。

2.完善寓乐湾开题报告中第五部分第二节内容。

3.修改毕业论文开题报告。

陈景雪

1.设计PSAA项目并查找对应的纸笔测试题目

2.教学软件设计书稿修订

1. 教学软件书稿修订

2. 好老师项目需求跟进

刘倩

1. 读了关于实验研究方法书

2. 准备开题

1. 准备开题

阿博

1-通过不同材料。

2-学习 SPSS

3. 准备开题。

学习 'SPSS

开心

1. 改修开题的ppt

2. 读“Historical efforts to implement
the UNESCO 1974 Recommendation on Education
in light of 3 SDGs Targets”

姓名   

本周工作

下周安排

Bug数量（详见禅道）

王琦

1. 软件设计书稿的撰写
2. 专利的修改
3. 毕业论文的部分开发
4. 指导新生编写程序

1. 毕业论文                    

0

1. 教学软件设计书稿的修订
2. 双师服务模型仿真
3. 基于证据的项目讨论会
4. 基于证据的项目开题报告
5. 准备seminar汇报

1. 基于证据的项目开题
2. 毕业论文

1. 中移动项目结题报告，结题ppt
2. 开题文献阅读，ppt准备

1. 完成书稿
2. 开题准备

    1.良乡二中数学公开课指导

    2.良乡六中数学物理常态课指导

    3.开题准备

    4.育乐湾基于证据的项目讨论会

    5.教学软件书稿

周紫云

汪凡淙

1. 书稿微课这一章书写；
2. 毕业论文完善；

彭燕

1. 书稿第十二章节内容撰写；
2. 会议新闻稿撰写；
3. 毕业论文；
4. 数据及下一步规划会讨论。

1.毕业论文

            0      

周宣辰

1.参加寓乐湾开题讨论会

2.修改开题报告，画教学模式设计图

3.修改毕业论文PPT

陈景雪

1.软件设计书稿撰写

2.设计PSAA项目的评价部分

1. 接受编程指导

2. 软件设计书稿撰写

3. 介绍中国好老师项目数据

刘倩

1. 准备好了开题ppt.

2. 读了关于实验研究方法书

阿博

1-准备Axure Prototype.

2-准备开题 报告。

3-开始准备 创造"SOAR demonstration video"

开心

1. 改修开题报告PPT
2. 读文件‘Methodological Issues in Mobile Computer-Supported Collaborative Learning (mCSCL): What Methods, What to Measure and When to Measure?’

 准备开题报告PPT

姓名   

本周工作

下周安排

Bug数量（详见禅道）

王琦

1. 参加标准在线会议
2. 设计毕业论文实验
3. 梳理实验知识图谱并设计测试题
4. 参加华中师大论坛并汇报学习元相关工作

1. 移动学习课程讨论会
2. 毕业论文设计
3. 互联网+教育体系结项讨论会
4. 修改互联网+教育体系子课题报告
5. 房山二中家长学生双师培训会

1. 毕业论文
2. 互联网+教育体系子课题报告

1. 开题文献阅读、思路整理
2. 移动学习课程设计讨论会
3. “互联网+”教育体系子课题中期报告工作会
4. 人工智能、大数据与未来教育论坛
5. 参加标准在线会议

1. 开题准备
2. “互联网+”教育体系子课题中期报告修改

     1.开题思路梳理

     2.文献阅读

    3.互联网+教育体系结项讨论会

    4.福州八中数学线上备课指导

    5.收集学习诊断量表

1. 开题准备
2. “互联网+”教育体系子课题中期报告修改

1.高精尖学科教育部门内部会议，介绍教研员目前的功能和需求

2.阅读文献

1. 参加中心与科罗拉多大学PhET项目的会议
2. 修改课题的PPT和实施报告
3. 与PSAA技术组在线沟通
4. 阅读文献

1.阅读文献，完成作业

周紫云

1. 毕设英文论文（文献综述）

1. 毕设英文论文

汪凡淙

1. 移动学习课程研讨会；
2. 硕士论文开发；
3. 学习万海鹏师兄博士论文；
4. 撰写学部项目结题报告书；

1. 论文开发与实验完善；
2. 博士研究计划书；

1. 扫描批阅系统开发
2. 开题报告撰写
3. 移动学习课程讨论
4. 学习院标准在线会议
5. 百度文字识别API调研

1. 扫描批阅系统优化
2. 开题报告撰写
3. 内容进化设计

彭燕

1. 参加人工智能实验室组会
2. 撰写开题
3. 百度创新中心人工智能与未来教育论坛

              0    

周宣辰

陈景雪

1.与李老师讨论psaa项目

2.修改毕业论文的psaa试题

1. 中国好老师组会

2 中国好老师Q1阶段需求PPT

3. 需求和bug跟进

1. 学部科研项目申请

2. 写java课的大作业

1.知识群图谱的完善
2.STEM2016静态网站的修改

刘倩

阿博

开心

姓名   

本周工作

下周安排

Bug数量（详见禅道）

王琦

1. 中国移动项目书
2. 学习元bug和需求
3. 毕业论文实验知识图谱的构建
4. 毕业论文实验资源设计和开发
5. 毕业论文前测数据收集、整理和导入

1. 毕业论文实验
2. 中移动会议            

5

周紫云

汪凡淙

彭燕

周宣辰

陈景雪

刘倩

阿博

开心

姓名   

本周工作

下周安排

Bug数量（详见禅道）

王琦

1. 毕业论文功能的修改和部分内容的补充
2. STEM会议网站的查找和内容迁出
3. 关于毕业论文的预实验内容设计
4. 策展论文的部分写作

1. 毕业论文                    

0

1. 移动学习课程-微课与微型学习的框架梳理
2. 毕业论文设计
3. 教师在线辅导网络论文
4. 互联网+教育公共服务子课题结项报告

1. 毕业论文
2. 小论文

1. 开题文献阅读，社会学习理论、学习共同体理论书目阅读

1. 开题准备

     1.论文开题   

     2.文献阅读高精尖

     3.高精尖学科组分享智慧学伴精准教学

     4.福州八中物理教学设计线上备课指导

1．修改实施报告和开题PPT

2．在线讨论开题会的一些准备事项

3．参加李老师组会

4．阅读CPS的文献

5．听讲座《设计思维》

1、准备PPT

2、阅读文献和书完成作业

周紫云

汪凡淙

1.毕业论文实验内容创建；
2.协助CMOOC工作人员完成相关事宜；
3.整理余老师出版的《泛在学习的资源组织模型及其关键技术研究》中的图片源文件；
4.讨论硕士论文开发；
5.阅读文献，并准备seminar文章的分享文稿；
6.阅读学习段金菊师姐的博士毕业论文，并准备博士申请的研究计划书；

彭燕

1. AI好老师讨论
2. 完成AI好老师理念的撰写
3. 策展论文部分写作
4. 开题

      1.开题

                  0

周宣辰

陈景雪

1. AI好老师资源收集整理

2. 高精尖文章育人理论部分

3. 中国好老师需求跟进

1.参加李老师组会

2.准备科普能力提升项目答辩并进行了预答辩

3.修改恭王府试题

刘倩

阿博

1- 改写jasmine 老师的建议。

2.准备开题

3. 提出了一个办法 就是 （Dvelop tool to support experiment design）

开心

姓名   

本周工作

下周安排

Bug数量（详见禅道）

王琦

1. 毕业论文的开发
2. 与巴西的教授交流学习元
3. 移动学习课程的讨论和设计
4. 策展文章的部分撰写
5. 参与学习元的bug修复

1. 毕业论文                    

0

1.《教学软件设计》书稿二稿统整

2.《互联网+教育体系》子课题报告撰写

3.参加教研空间讨论

4.移动学习课程的讨论和设计

5.房山大数据年会精准教研分会场指导一天

6.修改小论文一篇 

1.修改“互联网+教育体系”子课题报告

2.修改论文

1. 与寓乐湾讨论开题事项
2. 基于证据的项目开题报告撰写
3. 人工智能+教育会议
4. 移动学习课程讨论，框架梳理
5. 协作学习智能支持的讲座
6. 荔湾创客教学设计指导
7. 毕业论文设计

1. 毕业论文

1. 开题文献阅读和思路整理
2. "互联网+"教育体系子课题中期报告修改
3. 国际标准年会申请材料整理
4. 移动学习课程内容梳理，讨论
5. 协作学习中的智能支持讲座
6. 参加大数据时代的未来教育论坛

1. 开题准备

     1.开题文献阅读（zpd诊断）

     2.福州八中11 12月活动规划

     3.智慧学伴教师角色需求

     4.大数据教育大会分会场

    5.良乡六中数学老师沟通上课选题

    6.结构方程模型导论讲座

1.教育大数据文献学习

2.学习科学章节翻译

3.参与智慧学伴教研员角色需求分析

1. 和PSAA技术部门人员在线沟通
2. 和寓乐湾公司在线沟通，确定PPT框架并制作开题PPT
3. 整合大家撰写的基于证据的项目开题报告进行修改
4. 阅读学习分析相关文献

周紫云

汪凡淙

1. 参加第五届大数据时代的未来教育会议；
2. 参加移动学习课程规划研讨；
3. 阅读关于界面色彩呈现的文献和书籍；
4. 参加结构方程模型的短期课程，自学了AMOS的部分基本操作；
5. 完善毕业论文的整体设计；

1. 创建毕业论文实验知识；
2. 撰写论文设计部分文字稿；

0

1. 开题文献阅读和汇报整理
2. 移动学习课程内容梳理，讨论
3. 扫描批阅系统根据期中考试反馈问题进行优化
4. 扫描批阅系统二期功能讨论
5. 参加大数据时代的未来教育论坛

1. 扫描批阅系统二期开发
2. 准备开题汇报

彭燕

1. 2次AI好老师讨论会，1次移动学习课程讨论会
2. 聆听3场讲座（2场中心，1场哲学院）
3. 原型设计和修改
4. 论文资料查阅和撰写

                0  

周宣辰

     1.准备毕业论文开题汇报

     2.修改申报课题《证据导向的STEM教育模式》

       开题报告中教学模式部分

1.论文推进，课例设计

陈景雪

1.修改毕业论文的PSAA项目

2.整理需要收集的操作行为

3.STEM会议汇报ppt

1. 中国好老师Q1需求讨论会

2. 中国好老师Q1需求文档

3. 积分功能推进

1.知识群中知识地图的改进

2.maven自动化构建工具的学习

1.和李葆萍老师讨论恭王府3D视频的试题设计

2.准备科普能力提升项目的答辩

1.继续设计恭王府的试题

2.科普能力提升项目答辩

刘倩

阿博

开心

姓名   

本周工作

下周安排

Bug数量（详见禅道）

王琦

1. 完成人机协同论文的撰写
2. 整理学习元国际标准文档，发送给专家
3. 毕业论文在线实验出题
4. 毕业论文撰写
5. 荔湾需求讨论
6. 学习元相关的知识群的整理和学习元功能的测试                                                                                                                   

1. 毕业论文
2. 荔湾需求文档撰写                                                        

10

1. 修改小论文
2. 毕业论文---教师因素分析
3. 证据导向的项目子课题申请书评审
4. 准备一个STEM跨学科和评价的PPT（与刘婉丽小组报告）

1. 毕业论文
2. 与陈老师交流

1.智慧学伴教研员功能设计

2.参加cmooc课程结业会议

1.继续思考和优化教研员功能设计

2.文献学习和课程论文

周紫云

汪凡淙

彭燕

周宣辰

1.  参加PSAA试题上线小组讨论会
2. 修改证据导向的STEM教育模式子课题申报书
3. 毕业论文实验设计

1. PSAA试题上线

陈景雪

1.参加psaa试题上线讨论

2.学习psaa学生数据的提取与分析

1. 参与PSAA试题上线工作的会议
2. 对PSAA已有题目进行脚本的规划，对恭王府试题进行优化。

刘倩

阿博

1. 1-开提论文准备
2. 2-开提 PPT
3. 3- 试验设计准备了
4. 4. 根据Ally 的 意见 开始写一章.

开心

姓名   

本周工作

下周安排

Bug数量（详见禅道）

王琦

1. 教育软件书稿整理
2. 人机协同论文重写
3. 高精尖智慧学伴需求讨论会
4. 毕业论文实验                                                                                                                       

1. 人机协同论文
2. 毕业论文                                                        

3

1. 寓乐湾会议
2. 毕业论文设计
3. 移动学习课程录制
4. 证据导向的项目书审核
5. 根据Ally 的意见修改小论文

1. 毕业论文
2. 完成小论文

1. 开题准备
2. 修改教学软件书稿
3. 整合中移动书稿修改版

1. 开题准备

1. 开题准备
2. 修改教学软件书稿
3. 整合中移动书稿修改版
4. 互联网+教育体系中期汇报
5. 福州教学指导工作
6. 寓乐湾会议

参加智慧学伴教研员端功能设计

1.智慧学伴教研员端功能设计文档初稿

2.精准教研文献学习

1. 修改教学案例策划方案，STEM教学案例模板
2. 修改子课题申报书
3. 和寓乐湾公司开会
4. 修改教学软件书稿
5. 修改罗湖未来学校书稿
6. 听郑良栋关于STEM课程设计的讲座

整理STEM教学案例模板

搜集用于STEM评估的量表

周紫云

1. 教学软件设计书稿修改
2. 毕设功能开发

1. 毕设功能开发
2. 移动学习元课程

汪凡淙

1. 开题
2. 教学软件书稿修改
3. 扫描批阅系统优化

1. 毕业论文设计
2. 扫描批阅系统跟进

彭燕

1. 开题
2. 教学软件书稿修改
3. 人工智能实验室会

周宣辰

1.  毕业论文文献综述
2. 实验案例设计

1. 案例修订

陈景雪

1.教学软件书稿修订

2.了解phet案例

3.科学探究能力测量量表查找

1. 教学软件书稿修改

1. 推进积分功能

1. 教学软件书稿修改

1. 版本回退
2. 可视化编辑知识图谱

刘倩

阿博

开心

姓名   

本周工作

下周安排

Bug数量（详见禅道）

王琦

1. 毕业论文资源的开发
2. 互联网+教育书稿的修改
3. 参加ISO会议的讨论会
4. ISO会议准备材料以及开放论坛邀请函的编写
5. 李艳燕老师的report

1. 毕业论文实验
2. 中移动书稿            

3

1. 修改互联网+教育体系结项报告
2. 学习深度学习理解人类学习的报告
3. 完成小论文
4. 撰写基于社会认知网络的混合式学习摘要
5. 评审了基于证据的STEM教育子课题申请书
6. 毕业论文设计

1. 毕业论文
2. 移动学习课程录制

1. 开题准备
2. 修改互联网+教育体系结项报告
3. 参加ISO会议的讨论会
4. ISO会议准备材料编写
5. 参加教育研究论文写作研讨会

1. 开题准备

1.参加教育研究论文写作研讨会

2.参加通州区数学年会

3.整理有关计算思维的论文

1.学习儿童思维发展新论

2.阅读大数据精准教研文献

1. 学习深度学习理解人类学习的报告
2. 参加CSSCI对话SSCI会议
3. 央馆网站上开题资料提交，修改子课题申报流程PPT
4. 根据开题PPT整理论文-证据导向的STEM教育模式
5. 完成课题案例征集策划方案初稿
6. 阅读核心素养测评的文章，思考课题中关于核心素养测评的思路

1与寓乐湾开会

2.阅读CPS相关文献

周紫云

1. 修改毕设文章
2. 准备seminar分享

1. 毕设功能开发

汪凡淙

1. 去实验学校发放毕业论文问卷；
2. 互联网+时代教育环境建设书稿书稿完善；
3. 参加CSSCI对话SSCI会议；
4. 高精尖论文开发测试；
5. 教育学部学工课题期中材料完善提交；

1. 毕业论文实验对象基本信息录入；
2. 论文设计完善；

1. 开题报告修改完善
2. 扫描批阅系统开发，二期已完成
3. 互联网+教育体系书稿修改

1. 开题

彭燕

1. 开题修改完善
2. 互联网+教育体系书稿修改
3. AI 好老师会议
4. 案例收集模板确定

0                  

周宣辰

1. 修改证据导向的PBL教学设计模板
2. 修改实施报告中的部分内容
3. 证据导向的PBL实验设计，设计案例

1. 实验设计

陈景雪

1.核心素养前后测案例收集

2.完成毕业论文试题的开发

1. 好老师年会准备工作及后续需求跟进

1. STEM2016网站bug修改，已发布

1. 学习学习元版本有关的代码

1. 参与有关证据导向的STEM教育模式项目的讨论和修改
2. 参与骨干教师培训项目组的筹备

刘倩

阿博

1- 阅读有关几文章和一些书节

2- 准备开提.

3- 创新了学习就是试验设计的

开心

姓名   

本周工作

下周安排

Bug数量（详见禅道）

王琦

1. 毕业论文资源的开发
2. 毕业论文学生使用ppt的制作
3. lightside使用文章的一部分修改
4. seminar文献的阅读和ppt的制作
5. 和阿里讨论和修改学习元国际标准

1. 毕业论文实验
2. 中移动书稿            

3

1. 教育改革40年书稿校对
2. 撰写互联网+教育体系结项报告
3. 互联网+教育体系结项讨论会
4. 与李晓庆老师组汇报双师研究结果
5. 与阿里教授交流论文
6. 与寓乐湾讨论证据导向的STEM教育项目
7. 毕业论文设计

1. 论文设计
2. 互联网+教育体系结项报告修改

1. 开题准备
2. lightside使用文章的一部分修改
3. 学部课题结题报告撰写
4. 中移动二期项目结题报告ppt修改
5. 中移动二期项目结题汇报
6. “互联网+”教育体系子课题中期报告修改
7. “互联网+”教育体系中期报告工作会

1. 开题准备

1. 现教所新生培训
2. 参加学科教育部门工作交流会
3. 教育体系报告修改
4. 开题报告
5. 改革开放40年书稿修改
6. 学部课题结题    

1.参加学科教育部门工作交流会

2.参加联想公司合作项目会

3.参加教育内涵发展的新理论新方法新技术会议

4.参加网络研修

周紫云

1. 书稿校对
2. 听课文本分析功能开发
3. 阅读文献

1. 准备seminar分享
2. 修改英文论文
3. 开发

汪凡淙

1. 书稿核对；
2. 学部课题期中汇报；
3. 撰写教育资源技术标准项目申报书；
4. 撰写博士研究计划

1. 开展实验；
2. 完善硕士论文；

1. 教育改革40年书稿校对
2. 扫描批阅系统开发
3. 毕业开题准备
4. 学部课题申报

1. 互联网+书稿修改
2. 扫描批阅系统开发
3. 开题

彭燕

1. 教育改革40年书稿校对
2. 学部课题结题报告撰写
3. 开题修改完善
4. 整理现有数据，尝试寻找规律

周宣辰

     1.参加证据导向的stem教育开题会

     2.参加寓乐湾证据导向的stem教育子课题讨论会

     3.毕业论文实验设计

陈景雪

1.参加证据导向的stem教育开题会

2.参加寓乐湾证据导向的stem教育子课题讨论会

3.开发毕业论文试题

1. 书稿校对
2. 完成学部课题开题报告
3. 跟进好老师需求和bug
4. 开展实验研究

1. 知识群知识地图正式发布以及需求和bug修改
2. 教育改革40年书稿校对

1.参加证据导向的stem教育模式研究课题开题会

2.参加证据导向的stem教育模式研究课题的子课题修改和其他问题改进会议

刘倩

阿博

开心

姓名   

本周工作

下周安排

Bug数量（详见禅道）

王琦

1. 中国移动项目书
2. 学习元bug和需求
3. 毕业论文实验知识图谱的构建
4. 毕业论文实验资源设计和开发
5. 毕业论文前测数据收集、整理和导入

1. 毕业论文实验
2. 中移动会议            

5

1. 互联网+教育体系结项讨论会
2. 互联网+教育体系子课题报告修改
3. 通读、校订证据导向的项目开题报告、实施报告和PPT
4. 毕业论文设计
5. 教师问卷分析
6. 做一个智慧校园的PPT

1. 毕业论文

1. “互联网+”教育体系子课题项目报告修改
2. “互联网+”教育体系子课题工作会
3. 教育环境书稿修改
4. 开题准备

1. “互联网+”教育体系子课题工作会
2. 中移动项目结题会
3. 开题准备

   1.开题

   2.精准教学阶段汇报

1.修改智慧学伴教师培训版ppt

2.阅读教育大数据文献

3.参加未来教育大会

1.完成教育大数据文献综述

2.陈老师作业：联通主义学习环境下的知识生成研究方案设计

3.思考智慧学伴教研员端需求并完成ppt

1. 修改PPT和开题报告
2. 准备开题会资料
3. 和张博士讨论PHET的相关内容
4. 参与未来教育大会
5.  阅读文献写作 业

1. 阅读文献写作业
2. 整理开题会议记录，准备 电教馆的上传材料
3. 整理文章

周紫云

1. 英文论文

汪凡淙

1. 滞后序列分析方法学习；
2. 学习吴鹏飞师兄博士论文；
3. 阅读文献，撰写博士研究计划；
4. 撰写学部项目结题报告书；
5. 资源技术标准讨论会；

1. 博士申请材料；
2. 中移动资源技术标准项目书；
3. 学部课题中期汇报；

1. 开题报告撰写
2. 扫描批阅系统开发

1. 完善开题思路
2. 完成扫描批阅系统开发

彭燕

1. AI好老师理念文稿修改
2. 论文开题报告撰写
3. 开题报告PPT制作

周宣辰

      1.修改证据导向的STEM教学模式图（PBL、DBL、5E）

      2.教学案例实验设计方案（前测后测）

 1.教学案例实验设计方案

陈景雪

1.psaa试题的修改

2.毕业论文试题的开发

1. 学部课题立项报告

2. 学习实验方法

3. 好老师Q1阶段介绍PPT

4. 好老师技术支持月报

开展实验，课题立项

1.科普能力提升项目答辩通过并立项。

2.恭王府试题按主题路线整理（和珅线、恭亲王线、古建园林线、展览线），和李老师讨论

刘倩

阿博

开心