1、《日月水火》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册中的象形字归类识字课。8个字。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程，以便学生理解字义，认识字形，初步了解汉字的造字规律。 2、本课时教学重点是识记8个生字，利用儿童的已有经验，用自己喜欢的方式识字，在教师筛选的阅读材料（选择浅近的故事、儿歌、童谣等阅读材料）中拓展阅读，初步培养学生在网络环境中自主识字、阅读的习惯。

知识与技能 1、认识文中8个生字，.了解汉字的演变过程,理解字意,认清字形，感受汉字义形结合的特点。 2、学写“日月水火”4个生字，认识点、捺”两种笔画。 过程与方法 1、故事导入，激发兴趣，图文结合，整体感知。 2、针对学生喜爱阅读的特点，提供浅显的阅读材料，在大量的阅读中感受独立与自主识字、阅读的情趣。 3、观察交流，掌握笔画，示范讲解，书写生字。 情感态度价值观 初步感受汉字的形体美，感悟汉字的象形性，感受学习汉字的乐趣。

1、正确识记生字，掌握相关的识字方法。 2、学会2种笔画，正确书写生字。

一年级小学生年龄小，加之刚入学不久，爱玩好动是其天性，学生喜欢在玩中学，乐中学。他们喜欢各种丰富多彩的兴趣活动，要求参与和表现的欲望较高。