-
-
复习导入 (2'30")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 词语认读,生字组词。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
字词复习 (5'28")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
课文讲解 (7'58")
- 教师活动
- 朗读课文
- 学生活动
- 画出青蛙和小鸟所说的话。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
三次对话的讲解 (12'3")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 角色朗读小鸟和青蛙的对话
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
小结 (1'30")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 通过填空练习,整体理解文章主题。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
角色朗读 (2'53")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 分角色朗读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
拓展阅读 (4'36")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 阅读拓展材料
- 师生互动
- 必读《井底之蛙》《盲人摸象》
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
写话练习 (2'59")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 故事续写
- 师生互动
- 假如青蛙跳出了井口,它可以看到什么........会说什么.......
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
教学思路清晰,善于调动学生学习的积极性,基本掌握了211模式教学的流程。
讨论点:
在课堂活动的组织方面有待提高,拓展阅读和写话的时间分配不合理。
听课反思:
评分总数:
70
暂无资源
暂无用户