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简介:
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优点记录:
1注重对学生朗读的引导2有效利用视频创设情境3利用小组学习的方式,自学段落,体现学生在课堂上的主体地位4仿说仿写提供支
讨论点:
1关于失重可以补充一些背景性知识2问题的层次性有待改进
听课反思:
未评价
评分总数:
85
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