31女娲补天
听课类创建时间：2017-04-15 00:31
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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通过课件，感受课文背景 (1'6")
- 教师活动
- 引领学生感受
- 学生活动
- 听课件
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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教师朗读 (3'31")
- 教师活动
- 朗读第一段落
- 学生活动
- 回答问题，感受人们受难的场景，体会描写困难的场景，体会课文第一段落。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习重点段落 (9'20")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 教师应该及时随堂指导。布置任务前，小组学习的方法没有给学生交代，尤其是描写神奇之处的是句子还是词
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检验合作学习效果 (1'48")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 小组第一次合作的表格没有反馈
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找出描写补天过程的动作的字 (5'42")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 朗读描写动作的字，学生跟着做动作
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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阅读夸父追日，比较阅读 (7'9")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 阅读课文，填写表格，
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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感受写法，体验夸张 (4'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (7'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 阅读 田螺姑娘 年的来历
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教师能够根据学生情况及时调整教学策略，尤其是对于新接触平板表现出积极尝试的态度也值得肯定。
讨论点:
本课容量是不是有点过多，教师教授的比重是否对学生的自主探究有些限制？
评分总数:
74
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