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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 一、创设情景,引出学习伙伴 二、熟读词语,学习生字 看图说话,说出自己对图片内容的概括。 看拼音,学习词语,把词语放在图片中,进行互动,调用学生的积极性。
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- 反思内容
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- 启发学生用各种方法自主识字,鼓励学生
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- 根据偏旁识字,让学生总结偏旁的意义
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- 猜谜语和编字谜,巩固字形记忆
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- 扩展阅读,渗透孝敬长辈的思想感情 培养学生的主动
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- 说出自己读完儿歌的感受,渗透思想教育
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- 联系实际生活扩展语言应用
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- 打写训练,发展语言应用能力
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优点记录:
促进学生主动思考,调动学生的积极性,通过儿歌对学生进行思想教育,而不是直接的"说教形式",培养学生联系实际,有小组活动,学计算机要从娃娃抓起!
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