24小壁虎借尾巴
备课类创建时间：2017-04-25 10:20
学习时间：暂无|年级：一年级下 | 教材：人教版新课标
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
新课标中指出：自主合作，探究性的学习方式应得到积极的提倡和践行。长久以来，我们教育往往只重视知识的传承。
- 教材分析
- 新课标要求教师唤醒学生的自主意识，养成自主学习的习惯，让学生敢想、敢说，爱想、爱说。从而达到自主学习的目的。
- 教学目标
- 1、学会本课10个生字和用生字组成的新词，会用部分生字口头组词，扩大词汇量。 2、培养学生能正确、流利、有感情地朗读课文和看图说话的能力。
- 重难点
- 了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能。难点是理解壁虎尾巴的功能及可以再生的特点。 课前准备：
- 学情分析
- 学生敢想、敢说，爱想、爱说。从而达到自主学习的目的。在朗读指导中，要着重指导学生读好问句。可先引导学生读准句子中易读错的字，如“巴”，再提醒学生读好一些词语中的轻声，如“尾巴”等。
导入
- 教师支持
- 你读了课题后想知道什么？（为什么借？向谁借？借到了吗？）说得真好。这些问题我们通过学习课文就可以解决。
- 活动备注
- ppt课件，
- 活动资源
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