-
-
步骤 1 (0'45")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
步骤 2 (5'28")
- 教师活动
- 用图片导入的方式将学生引入课文,黄山有“七十二峰”,它有“非鸟难落脚,猿猴愁攀登”之说
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、学生们先自行朗读,之后由教师带领学习生字 2、教师们带领学生品读课文
- 媒体信息
- 小组讨论、交流,让学生明白他俩始终相互鼓励,老爷爷也是受到“我”的勇气鼓励爬上峰顶的。指导朗读。
- 反思内容
- 未填写
-
步骤 3 (0'10")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 小组讨论、交流,让学生明白他俩始终相互鼓励,老爷爷也是受到“我”的勇气鼓励爬上峰顶的。指导朗读。
-
优点记录:
教师对教材理解深刻
讨论点:
对群学设计不行,学生没有讨论的习惯。
听课反思:
忽视常规。对学生估计过高。对老师估计过高。
评分总数:
68
暂无资源
暂无用户