第五单元
备课类创建时间：2017-04-25 15:20
学习时间：暂无|年级：六年级下 | 教材：人教版新课标
-
学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
- 教材分析
- 本课是六下第五单元课文理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 读懂文中关于科学发现的故事，找到三个科学故事在内容和写法上的相同点。 学习课文的写作方法，能仿照课文的写法写一段话。
- 教学目标
- 1、理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 2、读懂文中关于科学发现的故事，找到三个科学故事在内容和写法上的相同点。 3、学习课文的写作方法，能仿照课文的写法写一段话。
- 重难点
- 学习重点 品析课文，理解文中的三个科学故事，体会具体事例在说明观点的的作用。 学习难点 初步理解议论文的基本写法，并能仿照写法写话。
- 学情分析
- ,查找阅读有关能说明“真理诞生于一百个问号之后”的科学故事,自行查找，对高年级学生要求
导入
- 教师支持
- 质疑观点，激趣导入
- 活动备注
- 读懂文中关于科学发现的故事，找到三个科学故事在内容和写法上的相同点
- 活动资源
- 激发学生探究的兴趣
初读课文
- 教师支持
- 作者在提出这个观点之后是怎么解释这个观点的含义的？
- 活动备注
- 活动资源
品读课文
- 教师支持
- 作者怎样来证明这是一个真理呢？
- 学生活动
- 讨论区
- 课文用了哪些事例来证明观点？请一生将三个事例的小标题写在黑板上。:小组代表来汇报表格填写情况
- 活动备注
- 活动资源
拓展写话
- 教师支持
- 仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。
- 活动备注
- 活动资源
- 比如“功夫不负有心人” “虚心使人进步，骄傲使人落后”
暂无用户