第十一章 全等三角形
听课类创建时间：2018-09-18 14:39
主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 八年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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了解目标 (8'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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环节一检测微课 (1'39")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 拖动式子
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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环节一：火眼金睛 (4'9")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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自学汇报 (3'22")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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环节二：小组合作探究 (10'42")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 小组合作拓展探究
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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教师讲解 (10'19")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 讲解知识点
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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环节三：展示互动 (2'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师引导，提出质疑，触发学生思考
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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检测研评 (31'10")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 归纳反思
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
1.关注技术，技术融于教学，如洋葱数学微课，希沃白板互动效果使用
2.关注规范，强调证明流程的完整性，提示学生几何书格式与规范
3.关注评价，多方面的评价，如习题测试、巡视辅导
4.关注变式，习题设置的不同梯度
讨论点:
1.全等知识教学与实际生活的联系
2.现实条件的限制，如网络情况、软件问题
评分总数:
72
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