Unit2 my schoolbag

备课类

创建时间：2017-08-25 13:39

学习时间：暂无|年级：四年级上 | 教材：人教版（三年级起点）2012-2013

  • 学习目标：

    暂无学习目标

  • 简介：

教材分析
本课是PEP小学英语四年级下册unit2 My schoolbag 第一课时 let's talk。本课以书包 为话题。需要掌握9个单词，及句型“what's in your schoolbag?......."
教学目标
1.能听、说、认读新词schoolbag, English book , maths book ,storybooks并在日常生活中运用。 2.能在情景中运用已学句型” what's in your schoolbag? A......"
重难点
教学重点：掌握句型： What's in your schoolbag? A.......并听说认读新单词。 教学难点：运用新句型 What's in your schoolbag? A.......并分辨a 和an 的不同用法。
学情分析
四年级学生通过一年的英语学习，已经掌握部分口语对话，对英语已经有兴趣。本课贴近学生生活，易引起学生共鸣。

Warm-up/Revision


教师支持
教师通过教室实物与学生进行对话。You have a big classroom. What's in your classroom? 然后示范指出两个物品如picture, light 找学生来回答。然后引导学生自己思考其他物品，一到两个学生回答。
学生活动
讨论区
What's in your schoolbag?:学生围绕教室两两对话
活动备注
教室中实物
活动资源
一是实现对第一单元内容的灵活运用，营造良好的语言环境，二是为新知的教学打下基础，降低新授说的难度。包含师生对话和生生对话。
教师支持
播放第一单元歌曲《We have a new classroom》
学生活动
自定义
活动备注
unit 2 let's sing 短片
活动资源
设计意图：让学生唱熟悉的歌曲，既能激发学生的兴趣，又能营造英语氛围帮助学生进入学习英语的环境中。

Presentation


教师支持
教学单词，呈现书包，然后说“ I have a new schoolbag.”出示书包图片及单词。领读单词schoolbag, 学生跟读。然后示范句子，I have a schoolbag. It's black and white. 学生对话后进行其他三个单词的练习。
学生活动
讨论区
talk about school things:学生两两对话，根据老师给出的对话支架，利用手中准备好的实物来进行对话，适当拓展其他已学内容。
活动备注
PPT, 书包，英语书，数学书，故事书。
活动资源
利用情景创设及图片教学使抽象知识变具体，更利于学生理解和掌握。学习单词不能机械，而是放到语境中学习，所以新授单词以造句为载体，方便学习掌握。
教师支持
给出let's talk 视频，要求学生观看后进行跟读，教师纠错。
学生活动
查看资源
:
活动备注
let's talk 短片
活动资源
听音正音是英语课必备的环节。

Practice


教师支持
出示课文对话，给出支架，让学生进行练习。
学生活动
讨论区
围绕let's talk 内容进行对话。:生生对话，融入旧知及表演，
活动备注
PPT
活动资源
给出课文对话的支架，帮助学生在课堂上就能掌握本课的句子及对话。师生对话示范，后进行生生对话。

Extendingreading


教师支持
给出两篇听读材料，在PPT上显示
学生活动
自定义
活动备注
两篇和课文相关的阅读材料。
活动资源
让学生听读与课本内容相关的短文，大信息量输入，丰富学生的语言，在语境中体会、理解新知。培养学生自主听读的能力及语感。在交流中进一步学习拓展句型。

暂无用户