16.动物儿歌

听课类

创建时间:2019-04-24 10:08

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 语文 | 听课年级: 一年级 | 教材版本: 人教社2016年新编教材

  • 简介:

    • 一,放视频,听儿歌 (3'48")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1视频2,说自己知道的儿歌
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      激发学生兴趣
    • 二,初读课文 (6'8")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1,自由读课文,2出示生字认读3.画出小动物,读2遍4一起喊出小动物,贴图4指名读课文一人一句。5师范读课文,生模仿读
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      关注整体
    • 学习生字 (6'18")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.形声字2.认读贴生词,生词换图画3.拓展认识形声字4出示其它字,你有什么办法认识4认识粮食,5指导书写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      1.国学文化,粮食2.识字方法多样化
    • 四,写字 (4'33")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.示范2回顾写字姿势3练写4.反馈,再写一个。5.再次认字
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      1.重视写字喜欢培养及反馈。
    • 五,学习网 (1'50")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.说字的特点,2.国学3.指导书写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 六,课外阅读 (3'29")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.自由读文
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      将识字放到具体的文本阅读中
    • 七'写话 (3'6")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.拍手掌握句式.2.生说句式特点3.生说自己喜欢的动物,说,动笔写4.指名学生反馈,同桌互读。
      媒体信息
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      反思内容
      读写结合,学以致用,关注不同层次学生。学生思维开阔。
    • 步骤 1 (5'3")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 八,作业 (1'27")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

扎实

讨论点:

211把握

听课反思:

第一课时写话写什么

评分总数:

122

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