20.纸船和风筝
听课类创建时间：2017-11-28 15:49
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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步骤 1 (2'12")
- 教师活动
- 书写课题，出示字词
- 学生活动
- 复习字词
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (3'6")
- 教师活动
- 出示默读要求
- 学生活动
- 默读课文2～6段，思考：小熊和松鼠怎样成为好朋友的。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 2 (3'41")
- 教师活动
- 指导读句子，理解课文内容
- 学生活动
- 有感情地朗读句子，体会小熊和松鼠之间的友好
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 3 (5'33")
- 教师活动
- 理解第7～11段，指导读
- 学生活动
- 让学生有感情地读课文，理解小熊和松鼠难过的心情
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 4 (1'18")
- 教师活动
- 如果你是小熊你会说什么
- 学生活动
- 学生自由谈感受
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (3'55")
- 教师活动
- 出示阅读材料内容
- 学生活动
- 默读三篇阅读材料，谈谈自己的想法
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小练笔 (8'22")
- 教师活动
- 出示写话要求，替小熊写一张卡片
- 学生活动
- 自主写话，展示评议
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
时间安排得当，课堂完整
讨论点:
提出问题不够明确，没有给学生充分的时间思考
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