本单元以“丁丁冬冬学识字”为主题，根据汉字表意的特点，编排了3页识字教学内容，分别学习带木字旁、草字头和竹字头的字一共27个。这些字都安排在词语中，引导学生在语言环境中识字。

1.认字11个，会写生字7个，通过竹字头的字体会汉字表意的特点。 2.渗透形声记字法，并引导学生结合语境识字。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 4.了解傣家人的生活，体会傣家人对竹的热爱。

教学重点：  1.认识11个生字，会写7个生字，通过竹字头的字体会汉字表意的特点。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 1.了解傣家人的生活，体会傣家人对竹的热爱。

经过一学期的学习，学生已经初步掌握了一定的自主学习生字的方法，他们可以借助拼音自读课文解决一部分生字障碍，但大部分学生识字和记字方法比较单一，一类字能按部件或笔画记住字形，但把字形和字义联系起来还有一定的困难，因此应努力建立字形和字义的联系，引导学生更好地记字；大部分学生能从整体感知汉字，做到工整、规范地书写。