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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 世界上的陆地和海洋原来就是这样分布的吗?
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 通过描述台湾岛过去和现在卫星影像图的变化理解海洋和陆地的变迁
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 找出六大板块的分布、运动方向和对人们生活的影响
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
从培养学生能力出发,把本节课知识分为三个层次
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