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简介:
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 谈话引入
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 闪视训练,复习生字。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 新授课 1有感情读第一自然段 2找一找文中怎么有趣? 3分析第二段 4小组合作学习3 ,4 ,5自然段
- 媒体信息
- 有感情读第一自然段
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 汇报交流,学习课文第三段 1指导学生有感情地读文 2讲解为什么会出现这种现象
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学习课文第四段 为什么走路会更有趣? 咳嗽会后退,穿带钩子的鞋
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学习第五自然段
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 教师讲解过多
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学习课文最后一段,并观看视频
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 应该说一说首尾呼应的写法
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 拓展阅读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 拓展写话 教师先示范说一小段,然后学生互相说一说,汇报交流。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生具体写,我是太空小导游。 教师巡视。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
讲解详细,课件准备充分。
讨论点:
未评价
听课反思:
未评价
评分总数:
113
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