课文12 雪地里的小画家

听课类

创建时间：2018-11-01 09:13

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

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      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      1.猜谜语（雪花） 我们还学过哪个关于雪花的？ 引入课题: 解题 问:除了画家，还有什么家？ 都是一些在某一领域很有成就的人。
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      反思内容
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    • 识字 (17'42")
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      学生活动
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      师生互动
      1.检查预习情况，呈现生字词，学生两两自由读 反馈你认识多少生字？ 你是怎样预习生字的？ 2.呈现下雪场景的图片 问:下雪了，心情怎样？（开心，兴奋） 带着这种感情自读课文 3.下雪啦，心情怎样？（激动） 呈现句子:下雪啦！下雪啦！指导读出开心的情感 4.课文里来了谁？板贴动物图有几种小动物？我们说来了一群 呈现羊群，理解一群的意思 来了几个小动物？有……所以说来了一群小画家 怎样才能叫一群？ 三五成群 5.小画家都画了什么？ 齐读，找出小动物画画的句子 请生读句子，并找出对应的画贴到黑板 读句子 师生联读，师:小鸡画竹叶 生:画竹叶，画竹叶 男女生联读 呈现句子，男女生问答 引导生做动作
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    • 步骤 1 (20'44")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      变化句式: 谁画竹叶？…… __画竹叶 它们是怎么画出来的？ 不用颜料不用笔，几步就成一幅画 你怎样画画？ 小画家怎样画画的？ 让生自己走几步，提问为什么不可以 为什么雪地就可以画出来？ 呈现图，问哪里像竹叶？ 呈现图片，理解一步，步的写法 叽叽叽，小黄鸡，我的脚印像竹叶 汪汪汪，小狗狗，我的脚印…… 嘎嘎嘎，小鸭子，我的…… 架架架，小白马，我的…… 青蛙为什么睡着啦？ 理解蛙的结构 为什么是虫字旁?还有哪些虫子旁的字。 归纳一般昆虫类动物有虫子旁 睡字为什么是目字旁?旁边是什么字？为什么？ 你还认识哪些目字旁的字 一生带读词语，其余的孩子有节奏读词 读诗:一群小画家，
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