31.给予树
听课类创建时间：2017-12-14 11:09
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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目标展示 (1'40")
- 教师活动
- 老师为学生展示本节课学习目标
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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复习词语 (0'0")
- 教师活动
- 教师抽签选组，小组读生词，如果读的正确，全班跟读
- 学生活动
- 教师抽签选组，小组读生词，如果读的正确，全班跟读
- 师生互动
- 教师领读易错词语
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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概括课文内容 (0'0")
- 教师活动
- 指生概括课文的主要内容
- 学生活动
- 概括主要内容
- 师生互动
- 师生讲述圣诞节的习俗
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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自由朗读课文 (0'1")
- 教师活动
- 教师根据上节课学情提出读课文要求
- 学生活动
- 自由大声朗读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 教师对学情的了解可以帮助教师向学生提出更加适合的学习要求
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对学 (0'0")
- 教师活动
- 提出对学要求，对学时巡视
- 学生活动
- 小对子交流文中让自己觉得感人的地方
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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群学 (0'0")
- 教师活动
- 教师宣布群学开始，提醒学生要相互补充
- 学生活动
- 小组群学讨论，交流自己觉得感人的句子
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生讨论不够积极，教师应适时引导，及时表扬交流积极的小组，调动起学生的积极性
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学生板书 (0'2")
- 教师活动
- 教师巡视，适时表扬
- 学生活动
- 可以到黑板上帮本组同学补充板书
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 边群学边板书可以提高课堂学习效率
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展示 (0'0")
- 教师活动
- 鼓励学生进行展示
- 学生活动
- 小组展示，全班侧板聚焦
- 师生互动
- 教师引导学生体会关键词表达的情感
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 展示时要有感情朗读句子，不能只展示关键词
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教师总结，升华主题 (0'2")
- 教师活动
- 教师展示课文关键词，引导学生读文感悟
- 学生活动
- 有感情朗读全文
- 师生互动
- 共同总结文中小女孩的美好品质
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小练笔 (59'40")
- 教师活动
- 布置作业，把感受写一写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教师能够抓住上节课学情，针对学情来设计本节课重难点
讨论点:
教师应适时调动学生讨论的积极性，用全班表扬的方式等。
课堂上学生的展示应注重课文的朗读。
评分总数:
91
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