-
-
1 (20'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 导入
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 出示地图,介绍葡萄沟的位置,直观学生理解。
-
-
-
2 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学习第二自然段
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 让孩子们带着问题读课文,激发学习积极性。
-
-
-
3 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学习第三自然段
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 重点讲解葡萄干的制作过程,体会维吾尔族人的热情,生读的较少。
-
-
-
4 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 小结
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 教师简单小结“葡萄沟真是个好地方!”
-
-
-
5 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 拓展阅读
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 师应引导学生有重点的读。
-
-
-
6 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 写话训练
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 学生展示自己的写话,时间仓促。
-
优点记录:
课堂结构安排合理,时间把握较好,结合图片讲解形象直观,激发学生学习兴趣。训练学生的阅读写作能力,学生基本功扎实,师生配合默契。
讨论点:
按照211模式教学,时间紧张,东西呈现出来比较赶。
听课反思:
应加上学生的朗读训练,让学生在读中领悟。
评分总数:
60
暂无资源
暂无用户