第九单元 溶液

听课类

创建时间：2017-12-01 16:59

主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 化学 | 听课年级： 九年级 | 教材版本： 人教版新课标

  • 简介：

  • 未填写 (1'24")
    • 眼保健操 (1'24")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      课前带着孩子们一起做眼保健操
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (2'6")
    • 承前启后 (2'6")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      回顾上节课的内容，并且引入这节课的内容——物质溶解极限
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      在回顾环节，其实可以说的多一些。
  • 未填写 (2'35")
    • 话题导入 (2'35")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      引入孩子们提前做好的测试，物质在水中的溶解是否有极限，念了两个孩子们的答案，开启下一步骤
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      只念了两个答案，不具备广泛性
  • 未填写 (5'6")
    • 做实验 (5'6")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      通过让孩子们答的测试，引导孩子们完成实验，通过水温、体积、硝酸钾的加入量和现象之间的关系，通过控制变量法去实验探究，溶解度的极限
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      实验过程有点短
  • 未填写 (1'31")
    • 再一次实验 (1'31")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      同样两个溶解了的溶液，哪个是饱和，哪个是不饱和？需要再做一次实验，使孩子们了解溶解度极限的概念
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      通过实验来探究，很棒
  • 未填写 (0'52")
    • 再实验 (0'52")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      分为热水组和非热水组，比较实验结果，体会溶解度和温度之间的关系
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      很好
  • 未填写 (0'48")
  • 未填写 (0'29")
    • 布置作业 (0'29")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      布置作业，提了一下下节课内容
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

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