- 教材分析
- 《手捧空花盆的孩子》是小学语文一年级下册的一篇课文,紧扣本单元好孩子、好品质的专题,课文以小学生喜欢的童话故事的形式,在国王用独特的方法选继承人的情节中,让学生明白诚实的品质最可贵。故事中所留空白点较多,有利于教师创造性地使用教材。虽然是一个重在说理的老故事,但悬念迭生,引人入胜,学生喜欢,能较好地引领学生的价值观。
- 教学目标
- 1、进一步复习巩固“盆、位”等12个生字。 2、理解课文内容,懂得“一丝、十分”等词语的意思,能正确、流利地朗读课文。 3、进行拓展阅读和拓展说话练习,深化对课文的理解。 4、知道诚实是一种美德,愿意做一个诚实的人。
- 重难点
- 理解课文内容,进行拓展阅读和拓展说话练习。
- 学情分析
- PPT教学课件、跨越式拓展阅读材料、《黄冈小状元》。
复习字词,导入新课
- 教师支持
- 1、PPT出示词语:这节课,29课中的孩子们给大家带来了各种各样的鲜花,看,漂亮吗?——他们还带来了一些词语,你会读吗?——全班齐读。
- 活动备注
- 活动资源
- PPT
- 教师支持
- 2、小结:刚才一盆盆花可漂亮了,那是许多孩子培育出来的,孩子们为什么要种出一盆盆漂亮的鲜花呢?因为(国王发给每个孩子一些花种,并宣布:谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。)——PPT出示第一段内容,让学生口头补充,回顾前文。
- 活动备注
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过渡衔接,引导质疑
- 教师支持
- 1、(PPT展示插图)规定的日子到了,国王就要来挑选了。那一天,当他看着一盆盆鲜花时,一点都(不开心)——而当他看到雄日的空花盆时,立即就(高兴起来了)
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