第二章 生物的遗传和变异
听课类创建时间：2019-03-27 09:37
主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 生物 | 听课年级： 八年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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导入 (1'19")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 人类对遗传物质的探索过程➡️基因在染色体上
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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新授课 (17'58")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 如何观察到染色体➡️显微镜、同位素标记➡️科学家如何做到的？➡️科学史➡️萨顿的假说➡️学案➡️展示学生结果➡️感受：相似、对比填写➡️类比推理法➡️基因与染色体平行关系分析表➡️疑问：萨顿的假说科学吗？➡️摩尔根的果蝇实验➡️白眼与性别相关➡️提出假设：颜色基因在X染色体上或Y上➡️假说-演绎法，学生讨论哪种更合理➡️学生汇报➡️测交验证
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 同位素标记法？➡️荧光标记；白眼基因在Y上，红眼基因在X上？XX就是红色吗？；
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总结 (3'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 关键词现代解释➡️基因分离定律的现代解释➡️选择果蝇的原因，理想化模型➡️练习题，课本28页
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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