第八单元

听课类

创建时间：2017-12-19 14:36

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教版新课标

  • 简介：

    李丹
  • 未填写 (2'27")
    • 故事导入 (2'27")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，讲故事。2，优点缺点的道理。3，尺有所短，寸有所长。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      板书漂亮。
  • 未填写 (10'12")
    • 自读思考，概括两封信的内容 (10'12")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，自读课文。2，纠正读音。嫉妒，忌妒区分。3，指名读词语，领读，齐读。有些唱读。4，指名回答问题。
      媒体信息
      PpT
      反思内容
      教学语言再有表演性一些。学生读文姿式正确。学生糠本的意识不强。
  • 未填写 (4'52")
    • 指名回答 (4'52")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.概括第一封。2，概括第二封。3，给关键词概括。4，
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      教室卫生较好。标语掉下来。玻璃擦一擦。
  • 未填写 (8'49")
    • 阅读第一封，思考 (8'49")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，什么问题，心情怎样，原因。2，写信目的3.学生回答。疏远。生气4，读句子找依据。
      媒体信息
      PPT
      反思内容
      学生朗读好。
  • 未填写 (14'46")
    • 第二封信，张国强问题出在哪里？ (14'46")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，问题出在哪里？2，提出什么建议。尺有所短，寸有所长。3，群学，谈体会。4学生讨论。汽车，自行车。房子。学生讲了5个例子。
      媒体信息
      PpT
      反思内容
      这篇文章只给出了为人处事的原则，并没有给出方法。
  • 未填写 (4'35")
    • 书信格式 (4'35")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      总结书信格式。
      媒体信息
      PPT
      反思内容
      缺少当堂练。

优点记录:

学生朗读好。群学讨论好

讨论点:

扩展读没有，老师讲得太多。

听课反思:

这是一篇解决学生心理问题案例。学生只是知道了道理，但是并没有掌握技巧方法。

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