教材通过分析不同密度的物体在水中的浮沉情况，得出了物体的浮沉条件——物体的浮沉条件主要取决于浮力与重力的大小关系，并通过浮沉条件在轮船、潜水艇、气球和飞艇中的应用，让学生认识到科学技术对社会发展的影响。

【知识与技能】 1．能说出物体的沉浮取决于浮力与重力的大小关系 2．能应用浮沉条件解释简单的物理现象 【过程与方法】 通过物体的浮沉现象的实验研究，培养学生的思维能力和实验探究能力由此进一步提升学生小组合作学习的能力 【情感、态度与价值观】 2．通过浮力知识应用实例的分析培养学生理论联系实际的良好学风，激发学生学习兴趣

【重点】 物体的浮沉条件 【难点】 利用二力平衡的知识分析得出浮沉条件.应用浮沉条件解释简单的物理现象.

在本节课学习之前，学生已经学习了阿基米德的原理，对浮力的方向、大小已经有了一定的了解。但很多同学都会认为重的物体一定下沉，轻的物体一定上浮，这些都来自学生的主观想象方面的认知性错误，为排除这种负面干扰，我特意把本节课设计成可操作、可观察的小实验。并要求学生分组合作学习，让学生亲身经历科学探究的各个环节，在轻松的学习氛围当中让学生的主体地位得到充分发挥。