课文18太空生活趣事多
听课类创建时间：2019-05-30 08:40
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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导入 (1'34")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.图片导入，播放太空照片 2.板书课题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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初读课文 (2'7")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.按要求自读课文：读准字音、读通句子，标自然段，不会读的字圈出来
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习二会字 (10'30")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.教师领读词语 2.同桌互读词语 3.去拼音开火车领读，其他同学跟读 4.给出生字，交流识字方法，加一加（题，件，宇宙，固，稳，浴室），换一换（杯，板，稍，固） 5.教师引导组词的方式认识生字 6.教师引导形近字区分 7.摘苹果 8.回文识字，找学生朗读课文句子
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 1.交流识字方法可以再精减一些 2.回文识字字体太小，学生看不清
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学习四会字 (5'36")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.学生交流难写的字，其他学生帮助（浴、室、易、失） 2.师讲授容易两个字，从结构、写法进行详细讲解，重点笔画突出 3.学生描一写一
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 1.可以给学生简单的反馈
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拓展阅读 (0'48")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展写话 (9'9")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.给出词语和图片支架 2.找学生示范说话 3.要求使用词语，写图片里的内容，或自由发挥 4.学生反馈写话
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 1.老师在给出的图片中大部分是关于课文内容太空的，这样不便于学生开拓思路，所以学生回答时基本与课文内容类似，建议老师可以给出不同类型的图片支架，帮助学生跳出思维定势
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优点记录:
1.乔老师使用图片导入，通过展示太空的照片，拉近学生与太空的距离，很好的把学生带入课程的学习
2.在交流识字方法采用让学生先交流，老师再接着重点指导方法，很好的提现了教师主导-学生主体的作用
3.讲解四会字全面具体，教师板书时对重点的笔画标红显示，对学生起到很好的示范作用
讨论点:
1.在交流识字方法时，老师在让学生回答时为了覆盖所有的生字，所用时间略长，建议可以合理把握时间，为后面的写字留下充足时间
2.学生在写四会字时没有反馈，建议老师可以在巡堂指导时及时关注学生的整体情况，在学生写完之后简单反馈
3.老师在给出的图片中大部分是关于课文内容太空的，这样不便于学生开拓思路，所以学生回答时基本与课文内容类似，建议老师可以给出不同类型的图片支架，帮助学生跳出思维定势
听课反思:
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