课文6千人糕
听课类创建时间：2018-03-22 10:03
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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复习引入 (3'17")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 云朵游戏复习生字，简单介绍米糕的制作过程
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 利用游戏复习生字，提高学生的参与兴趣
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课文赏析 (5'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 提问学生想象千人糕的样子，齐读课文第三自然段，将千人糕与米糕在样子、味道上比较
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 利用动物橡皮奖励的方式，加强学生的参与积极性
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朗读课文，学习文章大意 (19'44")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 带着米糕是怎样做成的，千人糕的含义是什么这两个问题朗读课文，并标自然段，与学生一起提炼千人糕的制作过程，引导学生思考制作大米和糖后面的省略号，体会千人糕后面的很多人的劳动，
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 利用橡皮奖励机制使学生注意力完全集中于教师的问题
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升华文章主旨 (1'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 通过衣服、笔启迪学生思考，学会珍惜劳动成果
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 升华主题，在学生情感与价值观以正确引领
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拓展阅读 (6'8")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 必读拔萝卜、三个和尚挑水喝，选读三只老鼠、请珍惜别人的劳动成果
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 可以让学生带问题阅读，增强学生注意力
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拓展写话 (7'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 关于衣服、文具是怎么做出来的写一段话，并与其他同学分享
- 媒体信息
- ppt、图片
- 反思内容
- 在写之前要给学生言语引导，使学生的写作目的性强
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优点记录:
利用奖励机制，很大程度上增强学生的参与感
讨论点:
拓展阅读环节可以采用基于问题的阅读方式，增强学生的参与感
评分总数:
96
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