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- 1.听声辩天气2.收集2018年8月的天气情况。整理数据。
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- 1.收集数据,填统计表。和制作圆圈图 2.两种方式各有优点。 3.两种合一,制作统计图,学习新课。 4.学生看书自学例题1 5.每格代表多少。哪种天气最多。 6.8月份多云天和中雨天各有多少。 7.条形统计图的优点是什么呢? 8.介绍条形统计图的结构。 9.讲解条形统计图的画法。
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- 1.四1喜欢吃蔬菜的统计图。
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- 制作条形统计图的方法。
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- 1.出示2014年各城市天气统计图并回答问题。 2.收集各种车数量,正字收集数量,填写统计表。 3.制作成条形统计图。 4.教师巡视,指导学生操作。 5.展示学生的制作,评价。 6.数据分析。学生回答。
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- 生1:条形统计图的优点。 生2:制作条形统计图的方法。 生3.每一格代表的数量由具体的题目而定。
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优点记录:
突出重难点,老师上课条理清晰。练习有侧重,能结合生活实际。
讨论点:
听课反思:
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