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听课类创建时间：2018-12-22 21:46
主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 信息技术 | 听课年级： 七年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
五年级上-眼疾手快
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视频导入 (1'8")
- 教师活动
- 播放导入视频，引出本课课题。
- 学生活动
- 观看视频
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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分析测试器的功能 (3'24")
- 教师活动
- 1.阐述反应测试器的功能。 2.用简图表示测试器的功能。 3.引发学生思考，要实现这些功能，需要解决哪些问题。
- 学生活动
- 思考如何能实现这个反应测试器的功能。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 抛出问题，引发学生思考。
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介绍LED灯 (1'9")
- 教师活动
- 介绍LED灯
- 学生活动
- 学习LED灯的使用
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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播放视频 (1'20")
- 教师活动
- 解说视频内容
- 学生活动
- 进一步学习LED灯的使用
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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牛刀小试 (2'15")
- 教师活动
- 布置第一个任务：点亮LED灯
- 学生活动
- 学生操作
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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再看测试器的功能 (0'42")
- 教师活动
- 再回看功能要求，引导学生思考，让学生提问。
- 学生活动
- 思考LED在反应测试器中的应用
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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算法设计 (6'15")
- 教师活动
- 再用流程图进一步梳理整个程序的脉络
- 学生活动
- 形成整个程序完整的脉络和流程
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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大展身手 (7'19")
- 教师活动
- 布置第二个任务：制作反应测试器
- 学生活动
- 学生操作
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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任务单 (13'25")
- 教师活动
- 布置第三个任务：用反应测试器测试自己的反应时间。
- 学生活动
- 学生操作
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未完成，任务太难了。
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畅所欲言 (1'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 分享感想
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
采用任务驱动方式，让学生在完成一个个任务的过程中体验动手制作的乐趣，同事锻炼学生的计算思维，培养学生创新精神。
讨论点:
任务三设置过难，导致未完成教学目标。
评分总数:
96
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