课文12 坐井观天
备课类创建时间：2018-10-25 14:24
学习时间：暂无|年级：二年级上 | 教材：人教社2016年新编教材
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
第一课时
- 教材分析
- 本课是部编版二年级上册第五单元中第一课《坐井观天》，这是一篇寓言故事，讲的是飞到井边喝水的小鸟和整天坐在井底的青蛙在争论天的大小。目的是告诉我们不要像青蛙那样目光狭小，所见有限，自以为是,要做到认识事物，看待问题，站的高才能看的更全面。
- 教学目标
- 1.正确认读“沿、答、渴、喝、话、弄、错、际、哪、抬”10个生字；正确书写“井、观、沿、答、渴、喝、话、际”8个字，读准多音字“哪”。 2.准确熟练地朗读《坐井观天》，有感情的朗读小鸟和青蛙的对话。 3.初步了解课文的大体内容。
- 重难点
- 教学重点：识字、写字。读通课文。 教学难点：初步了解课文大体内容。
- 学情分析
- 我班学生已经有了一定的字词积累，对于本课的“四会字”，重点讲4个字：沿、答、渴和喝。这三个字容易写错，其他的4个字学生在之前的课文以及写话练习中都已会读、会认、会写、会用。
一、图片情景导入。
- 教师支持
- 1.看图片。 观察情景图。你们观察到了什么动物？（坐在井底的青蛙和飞来的小鸟。） 2.板书课题：坐井观天。重点讲解“观”的最后一笔是竖弯钩。 3.今天就一起来学习课文《坐井观天》。生齐读课题。
- 活动备注
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二、初读课文，学习生字。
- 教师支持
- 1.学生自读课文，读准字音，读通句子。 2.教师领读词语。（井沿、回答、口渴、 喝水、大话、相信、弄错、抬头、无边无际） 3.学生开火车读字。（沿、答、渴、 喝、话、弄、错、际、哪、抬、） 4.讲解多音字“哪”。
- 活动备注
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三、重点指导，强化写字。
- 教师支持
- 1.学生自主认读8个四会字并组词。 2.教师重点指导“沿”“答”“喝”“渴”4个字的书写。 3.学生描红、练写，教师巡视，点评。
- 活动备注
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四、再读课文，整体感知。
- 教师支持
- 学生自由阅读课文，回答老师问题。 （1）（青蛙）在井里。（小鸟）在井沿。 （2）在争论天到底有多大？ （3）青蛙说天（不过井口那么大）。小鸟说天（无边无际）
- 活动备注
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五、拓展阅读。
- 教师支持
- 翻开阅读材料161页 必读篇目：《青蛙种豆》《手脚勤(qín)快不懒(lǎn)惰(duò)》 。 选读篇目：《井底之蛙》《夜郎自大》《饮鸩( zhèn )止渴》 。 要求指读，读完之后帮助同桌一起读。
- 活动备注
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五、写话练习。
- 教师支持
- 1.出示词语（抬头、弄错、井沿、无边无际、口渴、喝水、回答） 2.出示图片。 3.选择选一副图片或者你喜欢的几个词语，写一个小故事。
- 活动备注
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