第七单元
听课类创建时间：2017-11-30 10:39
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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复习 (2'22")
- 教师活动
- 检查读词
- 学生活动
- 一生读一行
- 师生互动
- 读易错词。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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呈现叶老的评语 (32'58")
- 教师活动
- 给你留下有什么印象
- 学生活动
- 学生读评语
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习做客部分 (2'38")
- 教师活动
- 在这一部分叶老给肖复兴留下了怎样的印象？圈画关键词。
- 学生活动
- 学生读书
- 师生互动
- 提炼关键词。这是写人文章，为什题目是写景？
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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标注爬山虎的部分 (2'54")
- 教师活动
- 划出描写爬山虎的部分
- 学生活动
- 学生汇报
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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品读爬山虎的语句一 (4'13")
- 教师活动
- 提炼关键词，描写方法，感受到什么，写的好处？
- 学生活动
- 学生思，读，悟。
- 师生互动
- 师生交流比喻的好处，感受作者肖复兴初到叶老家的紧张。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 教师穿针引线，点拨得当。
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小组合作学习句子二，三 (6'26")
- 教师活动
- 教师呈现小组合作学习表。
- 学生活动
- 学生合作学习
- 师生互动
- 交流汇报
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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品读感悟三句 (19'3")
- 教师活动
- 引导学生齐读三句
- 学生活动
- 学生齐读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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初步感受借物喻人，借物抒情 (3'35")
- 教师活动
- 呈现阅读要求，划出描写植物特点的词语，感受到什么品质？
- 学生活动
- 学生读文，圈画。
- 师生互动
- 巡视点拨
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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汇报交流阅读收获 (14'49")
- 教师活动
- 你有什么收获
- 学生活动
- 学生抓住重点词句汇报
- 师生互动
- 几位学生谈感受，教师相机点拨。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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写一种自己熟悉的植物。 (7'1")
- 教师活动
- 呈现植物课件，写出植物的特点自己自己的感动
- 学生活动
- 学生写话
- 师生互动
- 教师巡视指导。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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交流分享 (8'37")
- 教师活动
- 突出生长过程中表现的特点。
- 学生活动
- 学生读片段
- 师生互动
- 教师点拨写作方法，结构，表达
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
干净，利落，扎实，高效。
讨论点:
未评价
听课反思:
未评价
评分总数:
119
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