unit2 What does Lingling have at school?
听课类创建时间：2019-04-23 16:02
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 外研社（三年级起点）
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简介：
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Warm up (4'31")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1. Free talk. Do you like your school? Do you like your teachers? Do you like pupils in your class? 2. T: I like your school too. We all like the school. Now, let’s sing a song---- We like school. (学唱本课活动4歌曲)
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 问题导入，过渡到歌曲
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Presentation (11'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1. T：We can do many things at school. For example: play football/ basketball/ table tennis, skip, swim, do morning exercises. (出示图片) a. T: What do you do at school? b. Ask and answer. 逐渐拓展问题: What do you do in the morning/ in the afternoon? 2. T: Look, they're our friends, Miewmiew and Woofwoo
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 师生示范练习对话，过度到生生读练
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Text (14'48")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1. Listen and answer: She has Chinese, English, Maths, Art, PE, Science. Teach: has (简单的chant---- I have, she has, he has) 2. Watch, repeat 3. Listen and read the text. 4. Read in group. 5. Act the text.
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 利用老师照片等导入课程，自然清晰
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Consolidation (5'43")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1. T: Today, we learn: … (课件出示本课的知识点). Now, let’s use them in our class. I’ll demonstrate for you. 2. Practice 3. Show.
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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Extention (0'34")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- T: Today, I will introduce Mary to you. Let’s watch the video, and play a little game. What does she have on Wednesday? What does she have on Thursday? 1. Watch the video. 2. Play the game.
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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Homework (0'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
胡老师在处理文本过程中关注学生的学情，由浅入深。环环相扣，教学中在处理新授知识时，新旧知识总是以旧带新，给出示范，老师搭出支架帮助孩子输出目标语言。
讨论点:
教无定法，在文本处理时如何将知识点处理的灵活，符合孩子的学情和特点
听课反思:
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