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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 单元回顾同学谈谈身边有无关于生命片段
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、小组为单位,小组代表汇报身边发生跟生命有关的事。 2、介绍描写方法。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 汇报老师可以引导关于人或者事物上面,打开学生的思路
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示智慧树学生完成思维导图 介绍记叙文的写作方法
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 简单明了,使学生一目了然
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、利用知识树写关于生命的一精彩片段 2、出示写作要求 3、学生自由习作
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、学生分享作品 2、学生评价 3、教师总结感悟
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 评价显得太仓促,而且局限于植物
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优点记录:
刘老师的课把握很紧凑,重难点突出,循循渐进。
讨论点:
学生在反馈生命现象时能不能再扩散点,不要局限于花草,老师可以适当的引导!
听课反思:
感觉在最后点评过于简单
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