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简介:
《鱼游到了纸上》+《全神贯注》第三课时
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- 上节课学习了哪两篇课文?
- 学生活动
- 鱼游到了纸上 全神贯注
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- 师生互动
- 师:《学校里的清洁工》画了哪些内容? 生:读句子——外貌描写 生:读句子——动作描写 生:读句子——神态描写 师:清洁工是个什么样的人? 生:勤劳、负责人,爱学校 师:读句子,问:从这句话中可以看出清洁工的品质? 生:动作描写,不怕苦不怕累的品质 师:《我熟悉的一个人》是谁? 生:老师
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- 一起观察,一起学动作,神态
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